浙江省教育厅为高考英语赋分事件公开致歉 “加权赋分”是什么意思？

12月5日，浙江省教育厅、省教育考试院就2018年11月高考英语科目加权赋分情况致歉。同日，浙江省政府新闻办召开新闻发布会，通报2018年11月浙江高考英语科目加权赋分情况的调查结果、处理结果及问责情况。

致歉信称，英语科目部分试题加权赋分这一行为造成的不公平、不合理，挫伤了考生的奋斗热情，挫伤了教师的教学积极性，也辜负了学生、家长和社会的信任，损害了高考的公信力和权威性。

浙江省教育厅作为主管部门，浙江省教育考试院作为承担教育考试工作的主体部门，负有重大责任，在此诚恳地向广大考生、家长和全省人民表示深深的歉意。

致歉信还强调，高考是我国一项基本的教育制度，高考的公平公正是社会公平的基石。浙江省教育厅、浙江省教育考试院将认真吸取惨痛教训，严格依法行政，切实依法治考，巩固深化高考综合改革试点的成果，努力以更加安全、稳定、科学、公正的统一高考招生工作维护教育公平，维护考生权益，重塑形象、取信于民。

以下为新闻发布会问答实录：

提问一：如何确保此次调查的权威性和公正性？请介绍调查组成员组成和调查过程。

调查组成员、省纪委副书记、省监委副主任暨军民：此次事件关乎26万英语高考考生，关乎千家万户，牵动社会各方。

省委、省政府高度重视，为了确保调查的权威性和公正性，根据省委的决定，成立了袁家军省长为组长，省委常委、省纪委书记、省监委代主任任振鹤同志为副组长的调查组。调查组成员由省纪委省监委、省政府办公厅、省政府督查室等机关部门的同志组成。为了增强权威性，调查组还邀请了国家教育考试指导委员会的权威专家作为第三方参加。

调查组严格执行回避制度，凡是有子女参加这次英语考试的，省政府分管教育工作的领导，省教育厅和考试部门的领导，一律不参加调查工作。

调查的重点是把加权赋分的来龙去脉搞清楚；把决策依据、决策过程搞清楚；把责任主体和责任大小搞清楚，给社会一个明白，给群众一个交待。